တစ်ခုစာရင်းစစ်သည့်အတွက်လုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်အသိပညာသို့မဟုတ်ကျွမ်းကျင်မှု၊အထွေထွေစွမ်းဆောင်မှု၊တိကျသောအလုပ်များသို့မဟုတ်မေးခွန်းများအပြင်စိတ်ပိုင်းဖြတ်ခံရဖို့။ အတွက် အသွင်းထားဆိုလိုစမ်းသပ်ခြင်း"ပြင်းထန်သည့်ဆင်းရဲဒုက္ခ"။ အဲဒီထဲကအပြောင်းရွှေ့စံ၏"ကံကောင်းဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး"နှင့်အားကစား"ပြိုင်ဆိုင်မှုအရာအချို့မြင့်မားသောအဆင့်လိုအပ်ချက်များကို"။ နှစ်၊အင်္ဂလိပ်ဆန်းစစ်မှဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည် ။ စမ်းသပ်မှုအတွက်စီစဉ်သောအခြေအနေအချို့အာဏာရထားများမှာနှိုးဆော်ဤအခြေခံကျွမ်းကျင်မှု၊အသိပညာ၊အကြင်အားဖြင့်တိုင်းတာသို့မဟုတ်၊အဘယ်မှာရှိဒီအဖြစ်နိုင်သမျှမပါ၊အားဖြင့်တန်ဖိုးဖြတ်ဆန်းစစ်အဖြစ်ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ဖြစ်ဖြစ်နိုင်ခြေကိုဆုံးဖြတ်ရန်အချို့အတွက်စမ်းသပ်မှု။ အဆိုပါရလဒ်ဤအစွမ်းဆောင်ရည်အကဲဖြတ်ခြင်း၊ကြေညာချက်ထုတ်ပြန်ဖို့မျှော်လင့်ထားခံရ၏တန်ဖိုးအပေါ်အနာဂတ်(ဖြစ်နိုင်)အကျိုးခံစားခွင့်။ မကြာခဏခွဲဝေများ၏အခွင့်ထူးနှင့်အခွင့်အလမ်းများအတွက်တိုးတက်မှုနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ စာေမးပြဲလိမ့်မည်ပြန်ကြည့်သိကောင်းစရာများနှင့်ဉာဏ်နှစ်ဦးစလုံးမှဆရာ၊ဆရာနှင့်သင်ယူသူ။ ခွဲခြားမှတ်တမ်းတင်ခြင်း၊သုံးစွဲခွင့်၊သင့်နှင့်နောက်ဆုံးနှစ်စာမေးပွဲကို(တစ်ဦးအဖြစ်အစိုးရ၊ပင်ရောက်ရှိလတ်ရည်ရွယ်ချက်)၊ဥပမာအားဖြင့်၊ လက်ထောက်၊ဘွဲ့၊မာစတာ၊ဒီပလိုမာ၊ပါရဂူစာေမးပြဲ၊စသည်တို့ကို။၊ အဆိုပါပြဿနာ၏စမ်းသပ်ခြင်းအတွက်တည်ရှိသည်၎င်းရွေးချယ်ဇာတ်ကောင်များ(လတ်တလောအာဏာ)၊အခြေခံအကျဆုံးမေးခွန်း၎င်း၏ကြိုတင်ခန့်မှန်းတန်ဖိုးအတွက်ပုဂ္ဂလနှင့် သို့မဟုတ်မ-အစိအကဲဖြတ်စာေမးပြဲ၏စွမ်းဆောင်ရည်နှင့်စာမေးပွဲ၊အရာများမှာမကြာခဏဆက်စပ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဖိစီးမှုအခြေအနေ။ ကျော်လွှားရန်ဤပြဿနာများ၊ကျင်းပရေးလုပ်ငန်းလှုံ့ဆော်မန်နေဂျာနှင့်စံချိန်စံညွှန်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအကဲဖြတ်စီအစဉ်များ၏အသုံးအဆိုပြု။ စိတ်ဖိစီးမှုလျှော့ချရေးစမ်းလျှော၊ထိုဝန္ေဆာင္မႈမ်ားကိုဖမ်းယူဖို့အတွက်ပိုပြီးရတဲ့အပိုင်း။ စာေမးပဲြဆုံးစာမေးပွဲများကို၊လက်တင်နိုင်ငံခြားစကားလုံး:စာမေးပွဲအစမ်း"၊"ကနေဆုတ်ခွာစာမေးပွဲ၊တကယ်တော့၊"အပဲ့၊၊အကြေးခွံအစွန်အဖျား"။ လေး နဲ့စစ်(စာရင်းစစ်)။ ဒါကြောင့်များသောအားဖြင့်အကျွန်ုပ်တို့နှင့်ပါးစပ်မှစာမေးပွဲ၏ထောက်လှမ်းများအတွက်အချို့အသိပညာ- နှင့်အသိပညာအ။ ၏ဖြစ်ရပ်အတွက်အထက်တန်းကျောင်းစာမေးပွဲအရေးသားစာမေးပွဲအတွက်အုပ်ချုပ်ဘာသာရပ်-တိကျတဲ့စာမေးပွဲကို၊တစ်စာတမ်း(ဥပမာ-ဒီပလိုမာ၊၊လူပျိုကြီးရဲ့တစ်ခုသို့မဟုတ်မာစတာရဲ့စာတမ်း)။ တစ်ရပ်ကိုရုတ်၏စာမေးပွဲအပြီးသတ်မှတ်ထားသောလေ့ကျင့်ရေးသို့မဟုတ်လေ့လာမှုအစီအစဥ္။ ရေးသားပြီးစီးအလုပ်၏ပုံမှန်အစည်းအဝေးအစီအစဉ်တွေ၊ပုံမှန်အားဖြင့်ဆုချီးမြှင့်အထက္တန္းေက်ာင္းဆရာ၊သင္ျနှင့်အကဲဖြတ်သည်။ ဂျာမဏီနိုင်ငံတွင်တစ်ခုပြောမယ်ဆိုရင်စာမေးပွဲမယူဖြင့်တက္ကသိုလ်(တက္ကသိုလ်သို့မဟုတ်တက္ကသိုလ်များ၏အသုံးချသိပ္ပံ)၊ဒါပေမယ့်တစ်ဦးကအစိုးရအေဂျင်စီတစ်ခု၏ပြည်နယ်စာမေးပွဲဖြေဆို။ ဤသည်၏သင်တန်းများလေ့လာဥပေဒ၊အစားအစာ၊ဆေးဝါး၊တိရစ္ဆာန်ဆေးကုသရေးဆေးပညာ၊ဆေးဝါး၊နှင့်သစ်တော၊အဖြစ်ကောင်းစွာအဖြစ်ပြည်နယ်စစ်ဆေးမှုများအပည္နယ္-အသိအမှတ်။ အပြင်ပြည်နယ်စာမေးပွဲလည်းရှိ၏၊အခြားသောအရာတို့ကိုအကြား၊အက်ယ်ဝေးမ်စာမေးပွဲအဖြစ်နောက်ဆုံးနှစ်စာမေးပွဲလေ့လာမှု၏ဓမ္မ၏၊အဖြစ်ကောင်းစွာအဖြစ်ဖျော်ဖြေပွဲစာမေးပွဲအဖြစ်နောက်ဆုံးနှစ်စာမေးပွဲ အလြန္သင္တန္းသင်တန်းမှာကောလိပ်ဂီတ၏၊ထို့အပြင်ရှိအစိုးရစာမေးပွဲအတွက်ပညာရေးများအတွက်ကျန်းမာရေးနှင့်သူနာပြုနှင့်အနီးတဝိုက်ကိုအဟောင်းသူနာပြု၊အဟောင်းကိုသူနာပြု။ အဖြေရှာတဲ့စမ်းသပ်မှုအပေါ်အခြေခံတဲ့နမူနာအသိပညာစာရင်းအ ၊အကြေညာချက်၎င်း၏လက်ရှိအရည်အချင်းအတွက်စမ်းသပ်ဘာသာရပ်ဧရိယာကိုရယူပြီးမှအသိအမှတ်ပြု။ ပုံမှန်ရောဂါရှာဖွေစမ်းသပ်မှုများမှာအစိုးရနှင့်နောက်ဆုံးအဆင့်စာမေးပွဲများ။ အ စမ်းသပ်မှုမှဆင်းသက်လာကြသည်အကောက်နမူနာ၊အကြေညာချက်ကမျှော်လင့်ထားသောအောင်မြင်မှုအတွက်နောက်ထပ်သင်တန်း၏အ ။ အကဲဖြတ်လုပ်ငန်းများကိုရေးဆွဲရမည်၊ထို့ကြောင့်၊တစ်ဦးသင့်လျော်သောနည်းလမ်းဒါကြောင့်သင်ခွင့်ပြုလိမ့်မည်မဟုတ်ထုတ်ပြန်ချက်တဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်ခန့်မှန်း။ စမ်းသပ်မှုများမှာ၊ထို့ကြောင့်၊ပုံမှန်စားသုံးမှုနှင့်အသွင်ကူးပြောင်းမှုများ။ ရွေးချယ်ရေးစာမေးပွဲများကိုစမ်းသပ်၊ဒါပေမယ့်အနုတ်လက္ခဏာအမှုမရှိခြင်း၏အသိပညာတစ်ခုကိုယ်စားလှယ်လောင်းနှင့်လျစ်လျူရှု ဖြစ်နိုင်သည်ရိွေတိကျတဲ့ကျွမ်းကျင်မှု။ သင်ပေးမကျွမ်းကျင်မှုကိုဖေါ်ပြချက်၊ဒါပေမယ့်တစ်လျာထားသောရှာဖွေရေးအတွက်ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများအားရွေးချယ်ရေး။ သင်အမှန်တကယ်စမ်းသပ်မှု၏အဓိပ္ပာယ်မှာအခေါ်အဝေါ်၊ဒါပေမယ့်မျှရွေးချယ်ရေး၏။ ရွေးချယ်ရေးစာမေးပွဲများသို့နည်းလမ်းအများအတွက်ကိုယ်စားလှယ်လောင်း၏ရွေးချယ်ရေးအတွက်ရှားပါးမှု၏အရင်းအမြစ်များ။ လည်းပညာရေးဆိုင်ရာဥာဏ္စမ္းပေ၏တစ်ဦးရွေးချယ်ရေးစာမေးပွဲ။ အပြင်စက္ကူအခြေခံစာမေးပွဲပုံစံများကြားတွင်အဆိုပါကျောင်းများ၊တက္ကသိုလ်များ(ဥပမာအားဖြင့်၊အတွက်အစုလိုက်အပြုံလိုက်ခင္း)၊သို့မဟုတ်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်စာမေးပွဲအတွက်အသက္ေမြးမႈသင္တန္းမ်ား၊ပိုပိုလက်ထရောနစ်စစ်ဆေးမှုများ။ ရွန်နစ်စမ်းသပ်ကိရိယာခွင့်ပြု၊ကွဲပြားခြားနားသောပုံစံများ၏အသုံးပြုမှုအကြားသုံးစွဲမှုနှင့်နေရာချထားစမ်းသပ်မှု၊ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်အကဲဖြတ်၏သင်ယူ၊အဖြစ်ပုံမှန်စစ်ဆေးမှုများ၏သင်ယူမှုအောင်မြင်မှုရဲ့။ ၏ဧရိယာ၌ပါးစပ်စာမေးပွဲပုံစံများအဖြစ်သာတည်ရှိဒစ်ဂျစ်တယ်အမည္ခံလျော့နည်းဘုံဗီဒီယို၊အဖြစ်တက္ကသိုလ်အတွက်တပ္ဆင္ရ၏သင်တန်းများလေ့လာ ယူနစ်။ ခြောက်လအလုပ်၏အပြောင်းအ -ပံ့ပိုးစီမံကိန်း၏အဖွင့်တံဆိပ်လက်မှတ်အလွဴရွင္မ်ား၊ဖြစ်နိုင်ခြေများထုတ်ပေးရန်၏ဒစ်ဂျစ်တယ်လက်မှတ်များ။ လက်မှတ်ကိုင်နိုင်ဖို့အပြင်ထိုကဲ့သို့သောလက်မှတ်အင်တာနက်ကျော်။
